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良好的道德品质是立身之本，能促进幼儿的健康成长，为幼儿今后的发展指明方向。顺应当前教育改革的目标要求，在学前教育阶段，教师应高度重视幼儿道德品质的培养，端正幼儿的思想、行为。为塑造幼儿良好的道德品质，教师可开展案例讲解、德育活动、习惯培养等方面的教学工作，引导幼儿充分意识到道德与品质的重要性，成为思想健康、品行端正的少年。（剩余2604字）
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德育“童”行
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