什么是大问题导学

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随着教育改革的深入推进，大问题视域下的小学数学教学得到了越来越多教师的关注。所谓大问题，实际上就是指一种指向数学本质，涵盖教学重点、难点的数学问题。在课堂中为学生设计这种问题类型，能引领学生展开优质的自主探究活动，让其通过深度学习，牢固掌握数学知识，形成良好的个人素养。教师应当重视大问题在课堂教学中的设计与投入，为学生开辟高效学习的渠道，全面提升学生的数学核心素养，引领学生实现全面发展。（剩余2507字）

试读结束

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