信息技术 让讲述活动更有趣

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信息化的教育环境，给语言领域教学活动提供了更多的可能。在讲述活动中，引导幼儿从提供的图片、动画、视频等资源中找出关键线索进行构思与链接，引导幼儿从时间、地点、人物、事件、对话、心理活动等方面组织语言完整表述，这与小学的“看图说话”“口语交际”等教学内容一脉相承。幼小衔接视域下基于信息技术背景，教师更应充分利用信息技术手段提升讲述活动的质量，在不断实践中培养幼儿的适应性。（剩余2563字）

试读结束

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