以学习者为中心的中职思政课全程多维增值评价体系实践研究

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摘要：中等职业学校思政课（以下简称中职思政课）是职业教育改革的重点，是对学生进行正确价值观、创新精神和实践能力培养的重要场域。但是，传统的评价方法过于强调结果性评价，忽略了学生的学习过程以及多维度的发展，很难完全看出学生的真实进步和综合素养。建立以学生为主体的全过程多维度增值评价体系，能更好地满足新时期教育发展的需要，既可以提高学生的学习积极性，又可以使学生的知识、能力和态度得到全面发展。（剩余5472字）

试读结束

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