OBE理念下高校公共课程教学大纲编制模式的构建

摘 要：编制公共课程教学大纲既是确保高校教学质量的主要组成部分，也是保障高校教学规范实施的基本依据，在高等教育教学质量保障体系中占有十分重要的地位。编制科学合理的公共课程教学大纲，是高校建立与完善OBE理念下的高等教育教学质量保障体系的重要环节之一。构建“以开课专业为主、以听课专业为辅”的高校公共课程编制模式，既能满足课程目标达成与教学评价的有效实施，又能兼顾高校公共课程对不同听课专业毕业要求的支撑差异化的现状，还可以有效地解决以往高校公共课程教学大纲在编制、执行、评价环节上存在的问题，化解开课专业与听课专业之间在教学大纲编制和执行上存在的难以调和的矛盾，从而确保高校公共课程的课程目标达成及评价的有效实施，进而有效促进高等教育教学质量的提升。（剩余10486字）