“双减”背景下减负政策的新进展：特征、问题及建议

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摘 要：义务教育阶段的“双减”政策，扮演着推动基础教育健康、可持续发展的重要角色，该政策的深入落实，不仅是优化教育生态环境、减轻学生负担的必要手段，更是构建高质量教育体系过程中不可或缺的一环。“双减”背景下减负政策呈现出针对性强、内容广泛、力度大等新特点，但是随着时间推移与实践探索的深入，教师专业能力亟须提升、现行评价体系不适配及私人辅导兴起等新问题逐渐产生。（剩余12828字）

试读结束

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