“五育融合”视角下的学生真实性评价

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摘 要：真实性评价依据学生在解决现实情境问题过程中所做出的行为反应，对学生的身心发展情况做出价值判断，具有现实性、建构性、融合性的理论价值，它强调评价任务或情境与实际相联系，能够更加全面、科学地反映学生的综合素质和实际能力水平。在当前深化教育评价改革的背景下，真实性评价对于推动“五育融合”、促进学生全面发展具有不可忽视的作用。（剩余10769字）

试读结束

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