以学启创 以创促学 构建物理学引领多学科融合的创新实践教学模式

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摘 要 本文以激发学术志趣、提升创新能力及科学素养、提高创新人才培养质量为目标，构建了物理学引领多学科融合创新实践教学模式。该教学模式下，多学科学生融合组队，以物理学专业学生为领队，历经双创课程的前期理论培训、实训基地动手实操到成果输出，协同完成创新研究项目。经过创新实践教学模式的全过程锤炼，学生们意识到学习物理的重要性，提高了对物理的学习兴趣。（剩余7277字）

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