湖南传统美术类非遗融人艺术设计职业教育系统路径构建与实践策略

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一、引言

（一）研究背景

近年来国家出台一系列政策保护传承非物质文化遗产，并倡导将非遗文化贯穿到国民教育体系。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》中指出，要“将非物质文化遗产突出地域和民族特色，融入到国民教育体系中，在职业学校开设非物质文化遗产保护相关专业和课程。（剩余4360字）

试读结束

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