基于“学练赛评” 模式的高校外语素养提升机制构建

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从概念的角度分析，“学、练、赛、评”一体化教学模式指的是以真实学情为依据，立足于学生的需求，将教学目标分解为递进式的学习任务，通过系统性的知识输入夯实基础，借助情境化的练习活动巩固应用，依托竞争性的实践赛事激发潜能，运用多元化的评价方式校准方向。这一模式强调各环节的有机衔接，学为基础提供理论支撑，练为纽带强化技能转化，赛为平台检验综合能力，评为依据调整教学侧重，四者相互渗透形成动态联动的教学链条，其核心在于通过环节间的协同作用实现外语教学中知识习得与能力提升的统一。（剩余3694字）

试读结束

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