课程思政视域下小组工作课程改革的实践路径研究

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[摘要]小组工作课程思政改革是新时代社会工作教育发展的必然要求，本研究提出要深入挖掘小组工作课程的思政元素，将思政元素通过案例教学、实践活动、小组讨论等策略融入课程内容。并提出小组工作课程思政改革的实践路径，即重构优化教学内容、创新应用教学方法、完善变革教学评价体系。旨在培养具有正确价值观、高度社会责任感和良好职业操守的高素质社会工作人才，实现专业教育与思想政治教育的深度融合，提升课程育人效果。（剩余4539字）

试读结束

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