探究式学习与案例教学法在商科教学的耦合应用

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[摘要]“案例+讨论式”教学模式实施的关键在于教学案例的选择、师生的角色定位和教学效果的评价。在选择教学案例时，必须依据专业的培养目标、课程的核心内容及其教学目标等因素来进行。教学模式的基本形式是讨论，教师起着促进和引导的作用，学生才是发现和创造知识的主体。教学评估的重点是对学生实际应用能力进行评价，衡量学生应用知识与技能的能力。（剩余4691字）

试读结束

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