铸牢中华民族共同体意识下高校《中国工艺美术史》课程数字化发展

[摘要]中华民族共同体意识是国家和平发展的血脉根基，铸牢中华民族共同体意识对于民族团结和社会繁荣有着必要的现实意义。高校作为国家育人育才的主要阵地，《中国工艺美术史》课程的开设与发展有助于增进对民族历史的了解、形成民族文化认同感，将中华民族共同体意识厚植于当代大学生的思想中。本文立足于高校人才培养这一落脚点，依托于虚拟化、数字化技术分析《中国工艺美术史》课程在育人方面的优势，发现在教学手段、教学环境、教学模式等方面存在的可提升空间；以数字化教学改革提高课程教学效果，将民族精神以更加有效的方式渗透到各民族学生的日常学习生活中，增进文化认同和民族团结，为铸牢中华民族共同体意识提供行之有效的途径。（剩余6268字）