“大思政”视域下思政课教师与辅导员双链耦合协同育人机制研究
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[摘要]思政课教师和辅导员队伍是高校思想政治教育的主力军，本文通过梳理两支队伍协同育人工作的现实困境，分析其形成的原因，挖掘两支耦合协同育人的内涵，从顶层设计、强化理念、完善机制、平台搭建四维角度出发，探索二者耦合协同育人路径，以提升思政育人的成效。
[关键词]大思政；思政课教师；辅导员；耦合；协同育人
[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.07.021
高校“大思政课”的高质量建设是中国高等教育改革的重要举措。（剩余4291字）