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[摘要]高校学生干部承担着学习和工作的双重压力,容易产生心理问题甚至诱发心理危机。本研究通过问卷调查法对湖南省某高校学生干部的压力和抗逆力水平进行调查,发现学生干部在学业压力维度上显著高于非学生干部;学生干部的抗逆力水平显著优于非学生干部。基于此,可通过关注积极品质,更新培养理念;关注外部因素,拓宽培养路径;关注技能方法,设计实施方案等方式提升高校学生干部抗逆力水平。(剩余3602字)
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高校学生干部抗逆力状况调查及培养策略
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