大思政背景下《线性代数》课程混合式教学模式的改革研究

打开文本图片集

[摘要]为了提升教学效果和学生的自主学习能力，并结合张家界学院学生的实际情况，对《线性代数》课程开展了线上+线下的混合式教学，同时探索了该课程中蕴含的一些思政元素，以期达到润物无声的效果。

[关键词]混合式教学；课程思政；线性代数

[中图分类号]G641      [文献标识码]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.04.046

《线性代数》课程是针对于各高校理工类和经管类的本科一年级所开设的一门公共基础课程，也是考研数学中必考的科目之一，占比20%左右，主要内容包括：行列式、矩阵、线性方程组、特征值与特征向量、二次型[1]。（剩余3474字）