注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
中图分类号：G515.1 文献标识码：A 文章编号:2095-8129(2025)05-0114-11
,²，1（1.陕西师范大学教育学部，陕西西安710062；2.常州市钟楼区教师发展中心，江苏常州213012）
基金项目：江苏省中小学教学研究第十五期课题“小学教师教研胜任力建模、影响因素及提升研究”（2023JY15-L69)，项目负责人：。（剩余19595字）
登录龙源期刊网
购买文章
日本中小学教师负担：现状、治理与启示
文章价格：6.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
