项目式学习背景下初中数学综合实践类作业设计的实践探索

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摘 要：初中数学综合实践类作业设计可采用项目式学习的方式.以课程标准为依据确定项目主题，设计作业目标，关注学生的实际情况，以真实问题为驱动设计作业内容，从多元化角度开展作业评价设计，以此让学生体会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，进而提升学生的数学核心素养，符合国家对新型人才培养的需要.（剩余2591字）

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