绘制“学习地图” 构建知识体系

——《一元一次不等式》单元整体教学初探

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摘 要： 用单元整体教学的思想，借助单元起始课，对教材进行重组构建，建立“学习地图”，从而将一个单元的知识进行结构化、体系化，进而提升学生的学习能力和学科素养.

关键词： 整体教学;单元起始课;学习地图

单元起始课作为一个新名词，是近几年数学教育界同仁喜闻乐见的教改新方向.与传统的以课时为单位的（剩余3196字）

试读结束

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