“有意义地言说”的教学主张和操作要义

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摘要：本文从数学学习的应有之义出发，提出了数学学习过程中，学生“有意义地言说”的教学主张.提出了数学课堂上应让学生用自己熟悉的语言方式来建构知识.并具体阐述了什么是“有意义地言说”，课堂中如何结合具体的课型引导学生“有意义地言说”，以及“言说”的操作要义.

关键词：有意义地言说；教学主张；操作要义

（剩余4496字）

试读结束

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