构建微专题，让复习更高效

——以与中点有关的辅助线作法教学为例

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摘要：在“双减”政策的背景下，教师只有实施精准化教学，才能实现减负高效提质的目标.而精准化教学的组织方式多种多样，其中微专题教学是值得推崇的一种教学方法.尤其是在学期末的总复习阶段，实施微专题复习模式，会使复习更有针对性、更易于操作，效率也会更高.

关键词：微主题；中点；辅助线；复习

1背景分析

进（剩余5704字）

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