学生课堂提问现状与改进策略探析

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关键词：教学改进;课堂提问;学生主体性

中图分类号：G434 文献标识码：A

一、引言

2022年4月，修订后的义务教育课程方案和课程标准发布，要求“着力发展学生核心素养”。根据这一要求，课堂需凸显学生的主体地位，培养乐于提问、敢于质疑的精神，学会在真实情境中发现问题、解决问题，提升学生的探究能力和创新精神，培养全面发展的社会主义建设者和接班人[1] 。（剩余6464字）

试读结束

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