利用人工智能助力高质量数学教学

——以“ 因式分解平方差公式” 一课教学为例

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关键词：人工智能;数据分析;初中数学;因式分解

中图分类号：G434 文献标识码：A

一、研究背景

2018年教育部印发的《教育信息化2. 0行动计划》明确指出，要紧跟人工智能及现代化大数据等发展趋势，充分利用现已建成的网络体系及高水准的智能设备，多维度渗透智慧教育，持续改良传统教育模式，重新建构富有特色的教育生态。（剩余3377字）

试读结束

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