SPOC混合教学模式在初中体育课堂中的探究

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出，在体育教学过程中，依据初中学生正处于认知快速发展的特点，积极开发与利用多种现代信息技术，开展微课、慕课、翻转课堂等教学，帮助学生通过线下线上相结合的方式，打破传统学习的时空限制，拓宽体育与健康课程的学习视野]近年来，在政策引领与信息技术快速发展的推动下，教学课程诞生了快课、微课、MOOC以及SPOC等多种在线教育形式。（剩余6657字）

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