核心素养下学生思维品质的培养

——初中英语议论文提问策略教学案例研究与实践

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中图分类号：G632.0

文献标识码：C

文章编号：1009-3583（2025）-0146-04

The Cultivation of Students’ Thinking Quality under the Core Literacy

Case Study and Practice of Teaching Strategies for Argumentative Essay Questioning in Junior High School English ZHAI Jin

（Zunyi AerospaceExperimentalMiddle School， Zunyi563ooo， China）

Abstract：hearticlisbasedonthecoreliteracyofthEnglishsubjectfocusingoncultivatingstudents’thinkingqualities.Combined withtheargumetativreadingcoureincompusoredcatiotextbooks，ituidesstudents toexploretextsandstdydiscorsefro shallow to deepthrough graded questions，trainsstudents’thinkingability，andcultivatestheirlogicalandcriticalthinking.

Keywords： CompulsoryEducationEnglishCuricuumStandards （2022Edition）;juniorhighshoolEnglishargumentativereading class; question strategies; teaching cases

2022年4月由中华人民共和国教育部制定的《义务教育英语课程标准》第一版出版发行，新课程标准提出要充分发挥核心素养的统领作用，围绕核心素养确定课程目标，并根据英语核心素养的四个维度选择课程内容，大胆创新教学方式。（剩余6433字）