常微分方程课程教学改革浅析

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中图分类号：G642

文献标识码：A

文章编号：1009-3583（2025）-0101-03

On the Teaching Reform of Ordinary Differential Equation

ZHAO Ai-lianga， WU Xiang-biaoa*，WANG Xing-taob （a.School ofMathematics，b.School ofEngineering，ZunyiNormal University，Zunyi 563o06，China）

Abstract：AsoneofthecoreprofessioalcoursesforstudentsintheShoolofMathematics，odarydiferentialquatonsaeotonly theaplicationofprerequsitecourses，butalsotebasisforstudentssubsequentdevelopment.Inordertobeterteachthecousean enablestudents tofullyunderstandtheimportaneoftecourseandmasterrelevantknowledge，theauthorcombinedhisownteacing practice，analydteurrteacngsitaton，dalydthextstoftacingefo，mgtouildaistassdaduate course that adapts to the requirements of the new era.

Keywords： ordinary differential equations; teaching practice; curriculum reform

2018年教育部发布的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中指出，本科生教育要“完善课程体系，更新教学内容，改进教学方法，切实提高高校人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度”[];2019年教育部发布的《关于一流本科课程建设的实施意见》中指出“教学内容体现前沿性与时代性，及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程。（剩余4879字）