“时间有多长”教学实践与思考

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，感悟数学知识之间、数学与其他学科之间的关系，以此积累活动经验，形成和发展核心素养。

“时间有多长"是北师大第五版新教材二年级下册综合与实践“参加趣味运动会”中的第二课时，本课较强地体现了跨学科教学，将数学课与体育课有机融合。（剩余3375字）

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