语文教材插图的类型、价值与运用策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》特别强调“创设真实而有意义的学习情境"，作为课文内容提炼和浓缩的视觉化资源，生动形象、富有吸引力的插图不仅注重形神兼备的艺术表达，更高度契合小学生的认知发展规律，是践行和推动情境创设不可替代的重要资源。教师应充分发挥插图在情境创设中的独特作用，从类型学分析入手，深入探讨插图的认知功能和教学价值，着重提出系统化的践行策略，以期充分发挥插图的育人潜能，助力语文教育高质量发展。（剩余5750字）

试读结束

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