人工智能赋能信息科技教学：价值、困境与实践路径

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在数字化加速转型的当下，人工智能与小学信息科技教学的深度融合已成为落实《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）的重要实践。新课标以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能为课程逻辑主线，构建课程体系，突出核心素养导向，强调通过真实性学习培育信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等关键能力。（剩余5094字）

试读结束

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