基于思政融合的英语跨学科主题教学实践

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，英语课程以培养时代新人为目标，落实立德树人的根本任务。英语教学兼具跨文化交流与文化认同双重属性，是开展课程思政的优质载体。以任务驱动、情境创设为核心的跨学科主题学习，能引导学生深度学习，为达成思政目标提供可行路径。在新时代教育背景下，推动思政教育与英语学科深度融合，既是政策要求，又是学科发展的必然趋势，有助于培养学生文化自信、家国情怀与国际视野。（剩余4440字）

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