教材整合下的英语高年级项目化学习实践

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【摘要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出要培养学生的英语学科核心素养，核心素养的关键是价值观，强调对真实、复杂性问题的解决能力，项目化学习是体现这一学习本质的方式之一。对高年级学生来说，他们的自主探究、合作能力是需要不断加强的，这也是培养核心素养和高阶思维能力的有效措施。教师在课堂中运用项目化学习的全新方式，可以有效激发学生学习语言的兴趣与活力，提升用英语解决生活中实际问题的能力，从而有效提升学生的核心素养。（剩余5992字）

试读结束

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