感受“文言”神韵 爱上“之乎者也”

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摘 要 学习文言文，学生能够接触到博大精深的传统文化，提升语言表达和思辨能力，培养审美情趣和文化修养。基于核心素养背景下的中学语文文言文教学，探讨教师在文言文教学中应采取的具体策略，以提升学生对文言文的理解、鉴赏和应用能力，培养学生的语文学科核心素养。

关键词 中学语文  文言文  教学实践

文言文是中国古代的一种文学语言形式，承载了古代文人士大夫的智慧和思想，是中华传统文化的珍贵遗产。（剩余2547字）

试读结束

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