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摘 要 新课标背景下，跨学科综合性实践探究学习成为初中语文课程体系中的关键组成部分，它凸显了语文课程的综合性、实践性和探究性等特征，为学生的综合学习、实践探索等活动提供了广阔的平台。围绕课标、任务、合作和活动四个关键词，从设定综合性目标、展开探究式学习、引领多元化互动和推动跨学科融合四个维度，寻求跨学科综合性实践探究学习有效的实施策略，以增强语文课程的竞争力和时代性。（剩余3381字）
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初中语文跨学科综合性实践探究学习有效性研究
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