技术驱动的伴随式教研模式探索

——以区域数字课程资源建设为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

2019年11月教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，明确指出要创新教研工作方式，积极探索信息技术背景下的教研模式改革，这为区域教研指明了方向。随着教育数字化转型的不断深入，线上线下结合的教研方式已经成为常态。因此，如何充分利用信息技术，构建具有区域特色的教研模式，已成为各地教育研究的焦点。（剩余5543字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人