数字化转型视野下的教育治理实践研究

——以安徽省芜湖市为例

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摘要： 在教育数字化转型背景下，芜湖市构建了“互联网+教育”大平台，目前已初步实现应用场景的数据汇聚，但也面临着教育大数据治理、师生数字素养提升等挑战。为此，芜湖市提出了“双模式”工作思路，构建教育数字化转型建设模式和应用模式，围绕核心场景和主体数据，形成教育服务与数字治理闭环，助力教育高质量发展。（剩余5241字）

试读结束

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