满足需求：开启带班育人之旅
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［摘要］ 马斯洛需求理论贯穿于教育的每个时期，也为班主任带班育人研究开辟了新路径。在开展班级德育工作的过程中，班主任要坚持以人为本，从满足学生需求入手，将需求理论和带班育人有机结合，在班级不同的发展阶段，通过开展多种形式的活动来满足学生的不同需求，从而开启自己的带班育人之旅。
［关键词］ 需求五层次论；班主任；带班育人；校园欺凌
马斯洛认为每个人都有生理、安全、归属和爱、尊重和自我实现五个方面的需求，这些需求并非独立存在，而是彼此关联、相互影响的。（剩余4041字）
