人格垂范：显“大国良师”角色魅力
打开文本图片集
［摘要］ 新时代大国良师，要充分展现自身的人格魅力，成为以人格立身、以人格立教、以人格立师的人格垂范之师。班主任身为学生德性养成、健康成长过程中的“重要他人”，因其独特的角色定位，更应注重人格垂范，彰显“大国良师”的角色魅力。人格示范，是一种隐秘长效的教育力量。人格育人，是一种正向濡染的教育模式。班主任要对照党和国家的要求以及教育的期待，在自我要求、自我修炼、自我塑造中不断完善人格，才能以人格熏陶人格，成为“不言之教”的先行者。（剩余3296字）
