人格垂范：育人初心的厚重底色

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［摘要］ 面对新形势，踏上新征程，班主任要明确新使命，回应造就“大国良师”的时代命题，努力成为人格垂范之师。坚守育人初心，以人格修身、立师、执教，在铸就崇高师德、培育渊博学识、造就敬业作风、养成健康心理、塑造得体形象中进行人格修炼，在主动示范、整合资源、创新辐射中进行人格垂范探索，从而为社会培养有德之才。（剩余5081字）

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