语文跨学科学习支持工具的设计与应用

——以《诗经》教学为例

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【关键词】语文跨学科学习；《诗经》；支持工具；核心素养

作为学习任务群之一，跨学科学习承载着核心素养培育和育人方式变革的重要使命。它倡导围绕学科学习和社会生活中有意义的话题，开展阅读、交流和研讨，在综合运用多学科知识解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。[1]然而，学科间固有的认识论、方法论差异，使得理念的先进性与实践的操作性之间存在鸿沟。（剩余4148字）

试读结束

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