非遗视角下高中美育课程实践探索

——以庄河剪纸为例

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中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2026)02-0244-02

0引言

2021年中共中央办公厅和国务院办公厅发布的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》明确提出,将非遗融入国民教育体系,鼓励支持学校开设非遗相关课程。在此背景下,将非遗融入高中美育课程具有重要意义。(剩余3924字)

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