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中图分类号：G645；G434 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2026）02-0099-03
0引言
近年来，人工智能、虚拟现实与大数据等数字技术持续重塑教育生态，数字化转型已由技术更新演变为对高等教育知识形态、教学结构与组织文化的深层变革。在艺术教育教学领域，创作媒介与教学场景加速向虚拟化、平台化拓展，艺术类高校教师被迫在短时间内完成从以身体经验为核心的教学向多模态数字实践的转向。（剩余4605字）
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实践生成论视域下艺术类高校教师数字能力发展路径研究
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