基于叙事理论的水墨艺术MR创新表达教学改革研究

——以国家级一流课程“水墨主题文创产品构图设计虚拟仿真实验项目”为例

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中图分类号：G642文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2026）02-0090-03

1教学改革背景

水墨艺术承载民族哲学与文化基因，但其传统教学重技法传承、轻叙事内涵与当代表达，导致学生认知存在局限。在文化强国战略下，推动水墨艺术“创造性转化、创新性发展”是高校艺术设计专业的重要课题。（剩余3503字）

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