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中图分类号：G622.4 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）24-0225-03
0引言
中华优秀传统文化是中华民族的精神支柱，蕴含着丰富的伦理道德思想和行为规范。随着现代化进程的加快，中华优秀传统文化的传承面临着许多挑战。在小学阶段，传统文化教育不仅培养学生基本的行为规范，更是塑造学生社会责任感和文化认同的关键渠道。（剩余4627字）
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传统文化艺术元素融入小学课堂的教学实践研究
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