艺术疗愈视角下高校辅导员的心理辅导策略研究
中图分类号：G448文献标识码：A
文章编号：1004-9436（2025）24-0222-03
0引言
当前，大学生面临学业竞争、就业压力、人际适应、自我认同等多重挑战，心理健康问题呈现发生率上升、表现形式多元的特点，成为影响高校人才培养质量与校园稳定的重要因素。在高校心理健康教育体系中，辅导员作为与学生接触最密切、了解最深入的一线力量，承担着心理辅导、情绪疏导、危机干预的核心职责，其辅导能力与方式直接关系到学生心理健康支持的覆盖面与实效性[1]。（剩余4577字）
