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中图分类号：G715.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）24-0136-03
职业教育改革持续深化，艺术职业院校在推动艺术教育与产业融合中肩负着重要使命。建设高素质“双师型”教师队伍，是实现教学创新与提升人才培养质量的关键。然而，当前部分院校在教师培养中仍存在校企协同不足、实践培养机制不健全与评价体系单一等问题，制约了教师综合能力的提升。（剩余4601字）
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校企协同视域下艺术职业院校“双师型”教师培养机制创新研究
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