依托儿童诗，培养学生审美能力

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儿童诗是指适合儿童阅读、欣赏、吟诵的诗歌。2022年版课标在第一学段“阅读鉴赏”中指出：“诵读儿歌、儿童诗和浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”教材选编了不少儿童诗歌，这些儿童诗歌语言优美，内容丰富，蕴含着美好的情感，是对学生进行审美能力培养的重要载体。在儿童诗教学中，教师不仅要注重儿童诗的诵读、积累等教学，还要能够从审美视域引导学生感受儿童诗的语言美、意境美等，培养学生的情操，使学生受到审美教育。（剩余2978字）

试读结束

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