产教融合背景下的软件技术专业课程思政探索

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［摘 要］高等职业教育在满足市场对毕业生的要求的基础上，也要满足国家、社会对毕业生的标准，因此，在开展计算机类专业产教融合的基础上，也要有效开展课程思政的建设。以已经开展了校企合作的软件技术专业为例，从基础素养和职业素养两个方面，调研课程思政开展的效果，总结产教融合之下，高职院校课程思政开展过程中存在的问题并提出建议，以期为其他院校开展课程思政理论和实践研究的学者或学校提供借鉴。（剩余5998字）

试读结束

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