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〔摘 要〕 AI借助多维度数据采集构建学生科学学习画像,开展分层教学,依靠智能平台整合跨媒介科学资源优化内容的供给,借助仿真技术创建沉浸式探究场景激活学习体验,推动教学向“精准育人”方向转型。本文以苏教版科学六年级上册第五单元“科技改变生活”教学为例,以AI赋能小学科学大单元教学设计流程体系构建、实施策略等方面为切入点展开研究,探索信息技术与科学教学深度融合的策略,为推动教育数字化战略实施、提高学科育人质量提供了可参考的教学实践范例。(剩余4460字)
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人工智能支持下的“科技改变生活”单元教学
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