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摘 要：小学识字教学在义务教育语文课程中是最基础的元素。在小学语文教学中，教师教授学生识写常用汉字，培养学生综合运用国家通用语言文字的能力，识字教学贯串基础教育的始终，至关重要。
实施“小先生制”，打造课堂新生态，让学生互教互学、互帮互助，可以帮助学生高效地识字认字，提升学生的语文核心素养。（剩余5107字）
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“小先生”课堂：小学语文低年段识字教学新样态微探
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