充满智慧的教育创造

——论《古庙敲钟录》的教育意义

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：陶行知的教育小说《古庙敲钟录》集中体现了陶行知的教育思想。1932年连载这部小说的《申报》和陶行知在影响力上相互成就，对陶行知教育思想的表达和传播起到了推动作用。从《古庙敲钟录》的文本载体来看，小说系统地反映了陶行知的教育思想，并借助诗歌更为广传；从接受理论上考察，《古庙敲钟录》在20世纪30年代促进了大量工学团实践的兴起，在如今也有着重要的参考指导和实践意义。（剩余5933字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人